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2022河北公务员考试行测数量关系排列组合中“隔板模型”

  行测数量关系专项中排列组合一直是一个高频考点,同时也是数量关系中较为困难的章节。但是排列组合也有其优点,题干相对简短,计算难度不大,尤其是其中一…

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  行测数量关系专项中排列组合一直是一个高频考点,同时也是数量关系中较为困难的章节。但是排列组合也有其优点,题干相对简短,计算难度不大,尤其是其中一些相对特殊的模型,只要掌握其做题思路,解答起来就会非常迅速,隔板模型类的排列组合就是这样一种非常典型的题目。

  有10个相同的苹果分给6位不同的小朋友,每人至少一个,一共有多少种不同的分法?,这个题目就是一个非常典型的隔板模型类的题目。怎样才能够保证每个人至少分到相同的苹果呢?10个相同的苹果放在一排,去掉头尾的空格,内部一共可以形成9个空格,在这些空格中任选一个位置放一块木板隔断,就可以把苹果分为两份,放两块木板隔断就可以分为三份……,现在有六名学生,相当于要分为六份,那就只需在9个空格中任选5个位置放入木板隔断即可,同时没有顺序要求,则总的分法就有

  结合这个题目一起总结一下:

  (1)隔板模型本质

  相同元素的不同分堆

  (2)隔板模型公式

  把n个相同元素分给m个不同的对象,每个对象至少一个元素,共有中不同的分法。

  (3)隔板模型条件

  要想运用隔板模型来进行解题,题目需要满足三个条件:

  1.所要分的元素必须完全相同

  2.所要分的元素必须分完,绝不允许有剩余

  3.每个对象至少分到1个,决不允许出现分不到元素的对象

  

例1

  有8个相同的篮球,分给6个不同的班级,每个班至少一个,有多少种不同的分配方案?

  A.12 B.21 C.42 D.52

  【答案】B。解析:这道问题满足隔板模型的所有前提条件,直接套用公式种。

  

例2

  有18个相同的篮球,分给5个不同的班级,每个班至少3个,有多少种不同的分配方案?

  A.25 B.35 C70 D.80

  【答案】B。解析:这个题有一处不满足隔板模型,每个班至少3,可以先每个班分2个,共分出去10个球,此时还剩8个球分5个班,每个班至少分一个,这样就满足模型要求了,种。

  

  

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